十九日から夏休み。
僕が中学生のころ夏休みは水泳ばっかりしていた。
昔は「休むと人から遅れをとる」という感覚だったが、今は、
「さらに飛躍するために積極的に休養する」という考え方に、
学校も、親たちも変わってきていると感じる。
僕も教師になって初めての夏休みを積極的に休養したい、
と思っている。
四、五、六、七月と教師になって三か月半。早かったなあと思う。
「仕事以外に何かしたの？」
「何も！」
学校に行ってるか、寝てるか、家と学校の往復だけだった。
でも、充実していた。
「つらい仕事だけど、やりがいがあるだろう」と思っていたけど、
本当だった。あこがれの仕事に就いてみて、
自分の中で「仕事をこなせている。できている。」と、
思えることが多くありうれしい。
教師という仕事について自分が予想していたことと、
実際の学校現場はほとんど違わず、
理想と現実のギャップに苦しむことはほとんどなかった。
授業を受ける立場から、授業をする立場へ逆転してみて、
気付くのは、自分がかつて言われた通りのことを
生徒たちに言っているということ。
「継続は力なり。毎日こつこつ続けようね。」なんて
すぐ言っちゃうんだけど、僕がいつも言われてきた言葉だ。
「一日何時間、勉強が必要だね」なんていうのも、
自分がやったかどうかは別にしてよく言っている。
「あのころ先生や親が言ってたことは真実だったんだな、
先生の願いや親の気持ちだったんだな、」と思いながら言っている。
目が見えない僕にとって、
生徒の声と名前を一致させられるかどうかが最初の難関だったが、
今は、担当の一年生と水泳部だけでなく、
ほかの学年の生徒の名前も覚える余裕が出てきた。
学校全体を広い目でみられるようにもなってきたようだ。
「やっぱり時間が解決してくれることはあるなあ、、、」と、
しみじみ感じている。